Исследователи провели пилотное тестирование образовательной программы, направленной на улучшение навыков детских онкологов в обсуждении вопросов сексуального здоровья с подростками и молодыми взрослыми (AYA) онкопациентами. Педиатрические онкологи прошли четыре интерактивных образовательных модуля.

Выполнимость оценивали по уровню завершения программы (целевой показатель ≥60%) и удержания участников (≥70%). Приемлемость и воспринимаемую полезность измеряли стандартизированными опросниками с порогом 70% положительных оценок. До и после обучения оценивали знания, установки и убеждения, практики коммуникации о сексуальном здоровье и воспринимаемую самоэффективность. Открытые комментарии и ключевые выводы из каждого модуля анализировали качественно.

Всего зарегистрировались 45 клиницистов, 39 завершили программу и опросы. Уровень завершения составил 86,6%, удержания — 100%, превысив предустановленные пороги. Положительные оценки по самоотчётам продемонстрировали приемлемость (100%) и воспринимаемую полезность (94,9%).

Сравнение пре- и постинтервенционных опросов выявило повышение знаний, убеждений и самоэффективности клиницистов. Качественный анализ показал, что участники получили важные представления о потребностях, предпочтениях AYA-пациентов и ответственности клиницистов.

Инновационный подход к обучению клиницистов коммуникации о сексуальном здоровье демонстрирует потенциал для улучшения знаний и вовлечённости онкологов в обсуждение этих вопросов с подростками и молодыми взрослыми — ключевой первый шаг к улучшению сексуального здоровья AYA-пациентов во время и после лечения рака. Следующим этапом должно стать более крупное исследование для оценки эффективности вмешательства.