Поперечное исследование охватило ординаторов-онкологов, сдававших экзамен In-Training Exam в феврале 2026 года. Из 1989 участников экзамена в США 1237 (62%) приняли участие в опросе. Большинство были моложе 36 лет (n=949; 78%), обучались на первом (n=410; 33%) или втором (n=466; 38%) году ординатуры, в университетских (n=923; 75%) или общинных (n=285; 23%) программах.

236 ординаторов (19%) сообщили об участии в федерально финансируемых исследованиях за последний год: 32 (8%) на первом году, 96 (21%) на втором, 108 (30%) на третьем-четвёртом году обучения.

Среди 236 ординаторов, участвовавших в федерально финансируемых исследованиях, большинство (54%) отметили негативное влияние изменений финансирования хотя бы на один аспект исследовательской подготовки, по сравнению с 31% среди 1001 ординатора, не участвовавших в таких исследованиях (OR: 2.62, 95% CI: 1.96, 3.50).

Конкретные негативные оценки среди 236 участников федерально финансируемых исследований:

• Реализация исследовательских интересов: 43% негативно, 29% нейтрально, 23% позитивно
• Возможности грантовых исследований: 43% негативно, 29% нейтрально, 21% позитивно
• Поездки на конференции: 40% негативно, 31% нейтрально, 23% позитивно
• Финансирование публикаций: 32% негативно, 39% нейтрально, 21% позитивно

654 ординатора (53%) оценили недавние изменения федерального финансирования как важный фактор при принятии решения об участии в исследованиях после завершения обучения. Среди 236 участников федерально финансируемых исследований эта доля значительно выше: 78% против 49% среди неучаствовавших (p<0.001).

Ординаторы воспринимают изменения в федеральном финансировании исследований как фактор, влияющий на возможности подготовки и карьерные решения, особенно те, кто уже участвует в финансируемых исследованиях. Авторы подчёркивают необходимость мониторинга влияния этих изменений на подготовку кадров для обеспечения устойчивости научной онкологической среды.